economicpolicyЭкономическая политика и финансовые ресурсыEconomic policy and financial resourcesКалмыцкий государственный университет им. Б.Б. Городовикова110.53315/2949-1177-2025-4-1-41-47economicpolicy-680Research ArticleМЕНЕДЖМЕНТMANAGEMENTФормы оплаты труда и их влияние на мотивацию педагогической деятельностиForms of remuneration and their impact on the motivation of pedagogical activityПавловаН. Ц.PavlovaN. Ts.

кандидат экономических наук, доцент

г. Элиста

Candidate of Economic Sciences

Elista

pavlova_nc68@mail.ruУмгаевА. А.UmgaevA. A.

студент

г. Элиста

student

Elista

umgae.arat2001@gmail.comКалмыцкий государственный университет им. Б.Б. ГородовиковаРоссияKalmyk State University named after B.B. GorodovikovRussian Federation202526042025414147Copyright © Павлова Н.Ц., Умгаев А.А., 20252025Павлова Н.Ц., Умгаев А.А.Pavlova N.T., Umgaev A.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.economika-kalmsu.ru/jour/article/view/680

Педагогическая деятельность испокон веков воспринимается обществом как почетная, благородная и достаточно сложная профессия. Оплата любого труда ожидаемо должна соответствовать его характеристикам, регулироваться спросом и предложением. Вопрос оплаты труда педагогов всех уровней в настоящее время является актуальной проблемой ввиду имеющегося дефицита педагогических кадров. Оценка различных видов оплаты труда, приведенная в настоящей статье, способствует правильному выбору формы мотивации со стороны работодателей, решению проблемы дефицита кадров.

From time immemorial, pedagogical activity has been perceived by society as honorable, noble and quite difficult. The payment for any work is expected to correspond to its characteristics, regulated by supply and demand. The issue of remuneration for teachers at all levels is currently an urgent problem due to the existing shortage of teaching staff. The assessment of various types of wages given in this article contributes to the correct choice of the form of motivation on the part of employers, solving the problem of staff shortage.

оплата трудазарплатамотивациядефицитпедагогические кадрыremunerationsalarymotivationdeficitteaching stafReferencesМосолова Н.А. Эффективность менеджмента: оптимизация рисков на различных уровнях управления экономикой / Н.А. Мосолова, О.В. Умгаева, А.Б. Шакаров // Экономика образования. 2022. № 4(131). С. 97-105. – EDN VZMFDTMosolova N.A. Effektivnost’ menedzhmenta: optimizaciya riskov na razlichnyh urovnyah upravleniya ekonomikoj [Management effectiveness: risk optimization at various levels of economic management] / N.A. Mosolova, O.V. Umgaeva, A. B. SHakarov // Ekonomika obrazovaniya. – 2022. – № 4(131). – S. 97-105. – EDN VZMFDT. [in Russian].Ногайлиева Ф.К. Оплата труда учителей в России: постановка проблемы / Ф.К. Ногайлиева, М.В. Филиппова // Ежегодник трудового права. 2024. № 14. – С. 77-93. DOI 10.21638/spbu32.2024.105. – EDN VRFXWW.Nogajlieva F.K. Oplata truda uchitelej v Rossii: postanovka problemy [Remuneration of teachers in Russia: problem statement] / F.K. Nogajlieva, M.V. Filippova // Ezhegodnik trudovogo prava. – 2024. – № 14. – S. 77-93. – DOI 10.21638/spbu32.2024.105. – EDN VRFXWW. [in Russian].Умгаев А.А. Экономические причины и последствия дефицита педагогических кадров / Международная научная конференция молодых исследователей «Социально-гуманитарные проблемы образования и профессиональной самореализации» (Социальный инженер-2024): сборник материалов Часть 3. М.: ФГБОУ ВО «РГУ им. А.Н. Косыгина», 2025. 361 с. ISBN 978-5-00181-703-1.Umgaev A.A. Ekonomicheskie prichiny i posledstviya deficita pedagogicheskih kadrov [Economic causes and consequences of the shortage of teaching staff]. / Mezhdunarodnaya nauchnaya konferenciya molodyh issledovatelej «Social’no-gumanitarnye problemy obrazovaniya i professional’noj samorealizacii» (Social’nyj inzhener-2024): sbornik materialov CHast’ 3. – M.: FGBOU VO «RGU im.A.N. Kosygina», 2025. – 361 s. ISBN 978-5-00181-703-1. [in Russian].Умгаева О.В. Экономический подход в решении вопроса восполнения дефицита педагогических кадров / О.В. Умгаева // Профессиональное образование и рынок труда. 2024. Т. 12, № 1(56). С. 58-67. DOI 10.52944/PORT.2024.56.1.004. – EDN DTVWWT.Umgaeva O.V. Ekonomicheskij podhod v reshenii voprosa vospolneniya deficita pedagogicheskih kadrov [An economic approach to solving the problem of filling the shortage of teaching staff] / O.V. Umgaeva // Professional’noe obrazovanie i rynok truda. – 2024. – T. 12, № 1(56). – S. 58-67. – DOI 10.52944/PORT.2024.56.1.004. – EDN DTVWWT. [in Russian].Цветкова И.В. Информированность педагогов о системе стимулирования труда / И.В. Цветкова // Карельский научный журнал. 2020. Т. 9, № 3(32). С. 110-113. – DOI 10.26140/knz4-2020-0903-0025. – EDN SFHDGN.Cvetkova I.V. Informirovannost’ pedagogov o sisteme stimulirovaniya truda [Awareness of teachers about the labor incentive system] / I. V. Cvetkova // Karel’skij nauchnyj zhurnal. – 2020. – T. 9, № 3(32). – S. 110-113. – DOI 10.26140/knz4-2020-0903-0025. – EDN SFHDGN. [in Russian].Новый МРОТ с 2025 года: таблица по регионам РФ. -URL: https://www.gazeta-unp.ru/articles/54979-novyy-mrot-s-2025-goda-tablitsa-po-regionam-rf.Novyj MROT s 2025 goda: tablica po regionam RF [New minimum wage from 2025: table by regions of the Russian Federation]. -URL: https://www.gazeta-unp.ru/articles/54979-novyy-mrot-s-2025-goda-tablitsa-po-regionam-rf. [in Russian].Педагогический корпус в России: дефицит кадров и тенденция «старения». -URL: https://после-уроков.рф/pedagogicheskij-korpus-v-rossii-deficit-kadrov-i-tendencija-_starenija_/.Pedagogicheskij korpus v Rossii: deficit kadrov i tendenciya «stareniya» [The teaching corps in Russia: personnel shortage and the trend of «aging»]. -URL: https://posle-urokov.rf/pedagogicheskij-korpus-v-rossii-deficit-kadrov-i-tendencija-_starenija_/. [in Russian].

The authors declare that there are no conflicts of interest present.